الثلاثاء 16 سبتمبر | 5:00 مساء - 5:45 مساء (شاهد التسجيل هنا)

غالبا ما يحمل الآباء اليوم مخاوف عميقة بشأن الصحة العقلية لأبنائهم. معدلات القلق والاكتئاب آخذة في الارتفاع ، وقد تشعر بالإرهاق لمعرفة كيفية المساعدة. ستركز هذه الجلسة مع مدير الاستشارة دان بتروتشيلي ومديرة المدرسة هانا نيلسون على ما يدفع هذه الصراعات ، والأهم من ذلك ، ما يمكنك القيام به بصفتك أحد الوالدين لدعم طفلك. بالاعتماد على بحث من جوناثان هايدت الجيل القلق ، سنشارك الأساليب العملية لبناء المرونة والثقة لدى المراهقين ، مع تذكيرك أيضا بأنك لا تتنقل في هذا بمفردك.

الثلاثاء 21 أكتوبر | 5:00 مساء - 5:45 مساء (شاهد التسجيل هنا)

يتساءل العديد من الآباء: هل ابنك المراهق مرتبط حقا؟ بين الهواتف والضغوط الاجتماعية والمطالب الأكاديمية ، قد يكون من الصعب معرفة ما إذا كانوا يشعرون بشعور حقيقي بالانتماء. سيقود عميد الحياة السكنية تايلور ريبلاين ومديرة المدرسة هانا نيلسون محادثة حول الاتصال كأساس للمرونة. سنستكشف كيف أن العلاقات - مع الأقران ، والبالغين الذين يهتمون ، ومع العالم الطبيعي - هي ترياق قوي للوحدة. ستغادر مع نظرة ثاقبة حول كيفية تعزيز الاتصال في المنزل وكيف يمكن للمدارس أن تشارك مع العائلات لضمان عدم تقدم الشباب خلال مرحلة المراهقة فحسب ، بل يزدهرون داخلها.

الثلاثاء 18 نوفمبر | 5:00 مساءً – 5:45 مساءً (شاهد التسجيل هنا)

يريد الآباء أن ينجح أطفالهم ... لكن النجاح اليوم يبدو مقيدا بالدرجات والقبول في الكلية وضغوط الإنجاز التي يمكن أن تستنزف الفرح واللعب والمعنى من سنوات المراهقة. في هذه المحادثة ، ستستكشف الرئيسة المساعدة للمدرسة إيلي مور ، ومستشارة الكلية ليا هيبي ، ورئيسة المدرسة هانا نيلسون كيفية إعادة صياغة رحلة المدرسة الثانوية والكلية من خلال عدسة الغرض. سنتحدث عن التحول من الإنجاز من أجل الإنجاز إلى بناء حياة متجذرة في المعنى والانتماء والاتجاه. ستكتسب منظورا حول التعلم القائم على الكفاءة ، ومسارات الكلية الأنسب ، والطرق التي يمكنك من خلالها توجيه ابنك المراهق نحو الغرض دون إضافة المزيد من الضغط.

الثلاثاء 27 يناير | 5:00 مساءً – 5:45 مساءً (شاهد التسجيل هنا)

في وقت تشكله الذكاء الاصطناعي والشاشات والقلق المتزايد، يتساءل العديد من الآباء والمعلمين عن كيفية دعم المراهقين ليشعروا بمزيد من الثبات والهدف والتفاعل مع العالم الحقيقي من حولهم. ستستكشف هذه الندوة عبر الإنترنت الإدارة باعتبارها طريقًا قويًا لنمو المراهقين — تعزيز الشباب الذين يهتمون بشدة بمجتمعهم والمكان الذي يسمونه وطنهم. استناداً إلى ما يقرب من 100 عام من الخبرة التي تتمتع بها ميدلاند في مجال التعليم التجريبي، سننظر في كيفية مساعدة التعلم العملي القائم على المكان للطلاب على رؤية أن ما يفعلونه مهم. عندما ينخرط المراهقون في شيء أكبر منهم، فإنهم يطورون المسؤولية والقدرة على التصرف والشعور بالانتماء الذي يستمر حتى مرحلة البلوغ. ستغادر مع نظرة ثاقبة حول سبب أهمية الإدارة أكثر من أي وقت مضى، ونصائح ملموسة حول كيفية تعاون المدارس والأسر لمساعدة الشباب على النمو ليصبحوا بالغين يساهمون بشكل هادف في مجتمعاتهم والعالم.

الثلاثاء 24 فبراير | 5:00 مساءً – 5:45 مساءً

في مرحلة ما خلال رحلة الطالب المراهقة، من المحتمل أن تحتاج إلى إجراء محادثة صعبة معه حول صحته أو رفاهيته. سواء كنت تشعر بأنك مجهز لهذه اللحظات أو غير متأكد من تحقيق التوازن بين المساءلة والرحمة، فإن ورشة العمل التفاعلية هذه مع مدير الاستشارة دان بيتروسيلي ومديرة الصحة مالوري ماكفيرسون ويهان ستساعدك على بناء أدوات عملية. وسوف يتفاعل المشاركون بشكل نشط مع بعضهم البعض من خلال المناقشة والممارسة الموجهة، بما في ذلك فرص العمل في مجموعات صغيرة للتدرب على المحادثات الصعبة. سنشارك طرقًا لبدء هذه المحادثات، ونقدم مطالبات تؤدي إلى الفضول بدلاً من الحكم، ونخلق مساحة للعائلات لمشاركة ما نجح معهم بشكل جيد. (نظرًا لطبيعة هذا الموضوع، لن يتم تسجيل هذه الجلسة)

الثلاثاء 17 مارس | 5:00 مساءً – 5:45 مساءً (شاهد التسجيل هنا)

يطرح العديد من الآباء نفس الأسئلة الهادئة: كيف أدعم استقلالية ابني المراهق دون أن أفقد الاتصال؟ كيف أعرف أنهم أصبحوا قادرين وواثقين وثابتين في من أصبحوا؟ في هذه المحادثة التي يقودها الآباء، تفكر عائلات ميدلاند في ما ساعد أطفالهم على النمو ليصبحوا شبابًا أكثر اعتمادًا على أنفسهم وثباتًا. ستسمع وجهات نظر صادقة حول نمو المراهقين، والثقة، ودور المسافة، والتحدي، والمجتمع في تشكيل النتائج طويلة الأمد. تركز هذه الجلسة على ما يلاحظه الآباء بمرور الوقت: الثقة، والمسؤولية، والمرونة، والشعور الأعمق بالذات الذي يظهر عندما يتم دعم المراهقين من قبل شبكة قوية من البالغين والأقران.

الثلاثاء 21 أبريل | 5:00 مساءً – 5:45 مساءً (شاهد التسجيل هنا)

تشير الأبحاث بوضوح إلى أن العلاقات القوية والمتسقة مع البالغين خارج الأسرة تشكل عاملاً حاسماً في رفاهية المراهقين ونجاحهم على المدى الطويل. تركز هذه الجلسة على كيفية دعم الإرشاد المتعمد للبالغين للمراهقين من خلال تطوير الهوية والتحدي والنمو. تم تصميم هذه المحادثة للعائلات التي تبدأ في التفكير في سنوات الدراسة المتوسطة المقبلة، وهي تقدم المعلمين الذين يتعاونون بشكل وثيق مع الطلاب خلال فترة المراهقة. سنستكشف كيف يساعد فريق منسق من البالغين المراهقين على الشعور بأنهم معروفون ومدعومون ومسؤولون، ولماذا تعتبر هذه العلاقات مهمة بقدر أهمية الأكاديميين في تشكيل الثقة والهدف والانتماء.