El cambio nunca ha sido fácil. Paul Squibb pensó mucho sobre la evolución de la era del queroseno a la era eléctrica aquí en el campus. Sin embargo, a menudo el cambio ha sido inevitable. A veces nos preguntamos qué podría pensar de Internet y de nuestro enfoque hacia un campus sin teléfonos celulares, o qué tan emocionado podría estar por nuestros paneles solares construidos por estudiantes. El mundo cambia y, en cierto modo, nosotros también debemos hacerlo. El reciente trabajo de renovación del campus de Midland surgió de esa misma comprensión: que preservar el espíritu de este lugar a veces requiere un cambio reflexivo y práctico.
Nuestro Plan Estratégico 2019–2024 y el proceso de renovación del campus demostraron un esfuerzo colectivo hacia un objetivo común: garantizar la longevidad de nuestra escuela y brindar una educación Midland a los estudiantes durante muchas, muchas generaciones venideras. Los proyectos completados durante este período, incluidas mejoras en la vida estudiantil, actualizaciones de infraestructura y nuevas viviendas para profesores, representan un capítulo importante en la evolución y administración continua de este lugar por parte de Midland.
Como ocurre con la mayoría de las cosas en Midland, estos esfuerzos de planificación del campus fueron el resultado de muchos años de trabajo exhaustivo y reflexivo por parte de miembros de toda nuestra comunidad. Los zarcillos de esta obra se remontan a nuestra fundación en 1932, al marco de evolución consistente establecido por Paul y Louise Squibb en los primeros días de Midland. No estaríamos donde estamos hoy sin el apoyo de muchos de ustedes: ex alumnos, profesores, personal, familias y amigos de todas las décadas.
En muchos sentidos, Midland ha cambiado muchísimo desde su fundación: nuevas estructuras físicas, un currículo nuevo y revisado, dar la bienvenida a las niñas a nuestro cuerpo estudiantil, cultivar y comer en una hermosa granja y jardín, y poner la mayor parte de nuestra superficie en un fideicomiso de tierras. A pesar de todo, nos hemos esforzado por mantener nuestro yo más auténtico de Midland.
Prioridad 1: Integración del paisaje natural
Se pensó cuidadosamente en la selección de materiales y diseño, alineando la nueva construcción necesaria con el lugar simple y rústico que llamamos hogar. Estas decisiones se guiaron en parte por el Plan del Campus Walker Macy, adoptado en 2013 como marco a largo plazo para el desarrollo reflexivo del campus y la administración del paisaje de Midland. Desde reevaluar el riesgo de inundación del Cañón Sahm hasta priorizar los espacios naturales entre cabañas para reuniones al aire libre, la reintegración de Midland a su paisaje natural se convirtió en una parte fundamental de estos esfuerzos de renovación.
Prioridad 2: Gestión ambiental
Las historias de la era del queroseno en Midland siguen siendo una luz guía que nos ayuda a recordar nuestras tradiciones. El sentido de pertenencia y el cuidado del mundo que nos rodea son resultados naturales de una educación en Midland. Aunque está profundamente entrelazada con nuestra historia, la quema de leña como medio para calentar agua conlleva una de las huellas de carbono más altas, y los códigos de construcción actuales hacen que las estufas de leña en las cabinas y los incendios en las duchas sean poco prácticos y ambientalmente irresponsables. Si bien la energía solar no es nueva en Midland, estos proyectos afirmaron que la energía solar es parte de nuestra nueva norma e integral para la administración a largo plazo del campus.
Prioridad 3: Regulaciones del condado de Santa Bárbara
Fontanería segura y eficaz. Prevención de incendios. Saneamiento. Refugio seguro. Hoy más que nunca, Midland se rige por códigos de construcción y normas locales que buscan proteger a las personas y el medio ambiente. Satisfacer las necesidades de los estudiantes y las familias de hoy ha significado encontrar el equilibrio entre lo accidentado, lo rústico y lo sencillo y lo que también es adecuado, sanitario y seguro. Las primeras estructuras de Midland nos sirvieron bien durante muchos, muchos años. Este trabajo de renovación del campus nos permitió satisfacer las necesidades de nuestra comunidad y los códigos de construcción, con una construcción simple que se adapta a quiénes somos y en quiénes buscamos convertirnos.
Vida estudiantil: cabañas y baños
Midland ha mantenido durante mucho tiempo una tradición de que los estudiantes cuiden los espacios compartidos, incluida la limpieza y el mantenimiento de los baños en los patios superior e inferior como parte del sistema de empleo de la escuela. Durante décadas, estudiantes y profesores parchearon y repararon estas instalaciones según fuera necesario, pero el enfoque en soluciones a corto plazo finalmente condujo a una disminución de la funcionalidad. Se hizo necesaria una actualización y, en algunos casos, una nueva construcción para garantizar que las próximas generaciones de estudiantes de Midland pudieran seguir asumiendo la responsabilidad de sus espacios compartidos dentro de instalaciones que cumplieran con los estándares modernos de saneamiento y seguridad.
Al mismo tiempo, Midland abordó el desafío de larga data que plantea la trayectoria de inundación del Cañón Sahm. Cada veinte o treinta años, las fuertes lluvias convierten esta sección del campus, hogar de las cabañas de Upper Yard y las familias de profesores cercanas, en un canal de inundación. Guiado por el Plan del Campus Walker Macy de 2013, Midland trasladó las cabañas de Upper Yard a un sitio cerca de Rich House II y el Anfiteatro, reduciendo el riesgo de inundaciones y manteniendo las cabañas integradas dentro del campus más amplio.
Si bien el plan original preveía reubicar las cabañas pan-morada existentes, los códigos actualizados del condado de Santa Bárbara revelaron que moverlas requeriría extensas modificaciones sísmicas que alterarían su estructura y reducirían el espacio habitable. En lugar de eso, Midland construyó nuevas cabañas que mantienen el carácter rústico de las originales y al mismo tiempo cumplen con los estándares de seguridad modernos, preservando y reutilizando materiales de las cabañas originales siempre que sea posible.
Casas de profesores
Según la tradición, los primeros profesores de Midland llegaron y trabajaron secuencialmente con equipos de estudiantes y compañeros para construir las casas en las que ellos y sus familias vivirían durante su permanencia en el campus. A medida que pasaron las décadas, los hogares se transmitieron de una familia de profesores a otra, y a medida que nuestra necesidad de profesores creció junto con el sistema de preparación universitaria, se agregaron hogares aquí y allá, o los profesores vivían en casas modestas en la ciudad.
En los últimos 20 años, el Valle de Santa Ynez se ha convertido en un panorama turístico en auge, aumentando drásticamente los costos de vivienda local. Junto con los códigos más estrictos del condado de Santa Bárbara, ya no podemos simplemente agregar una casa en nuestros propios términos, y la reducción en las viviendas para dobles empleados dejó a Midland enfrentando una marcada escasez de viviendas en el campus. Con el fin de retener y atraer a los mejores profesores para que participen en nuestro programa, la incorporación de residencias para profesores se convirtió en una clara prioridad.
Por primera vez en muchos años, Midland completó una casa de un piso, tres dormitorios y dos baños ubicada cerca de Kit's Barn en las afueras de nuestro campus central. Nuestro propio Jim Quick ’68 dirigió el proyecto y estamos contentos no solo de tener otra casa para profesores en nuestro inventario, sino también de que la casa encaje tan perfectamente en nuestro paisaje natural. Midland también completó un proyecto de viviendas para profesores de estilo dúplex en la pradera adyacente a Lower Yard. Al aprovechar la eficiencia de las estructuras personalizadas construidas en fábrica, la escuela pudo acelerar el cronograma de construcción, minimizar las perturbaciones en el campus y mantener un alto nivel de control de calidad. Se prestó especial atención a preservar la estética rústica de Midland.