Bienestar estudiantil

Dos estudiantes embajadores reflexionan sobre la vida en un internado, los viajes al aire libre, los mentores de los profesores y el crecimiento juntos.

Ayanna '24 reflexiona sobre treinta millas y cinco días llenos de recuerdos

Mingda '26 reflexiona sobre cómo Midland ha afectado su relación con la quietud

Los domingos por la tarde, cajas de productos frescos se dirigían silenciosamente desde la granja hasta las puertas de los profesores y el personal de Midland.

Quinby '27 reflexiona sobre su trayectoria con el programa de equitación de Midland

Honor '27 reflexiona sobre su viaje con Midland proveniente de una familia militar

Kiri no se propuso convertirse en fotógrafo de aves: comenzó, como hacen muchos fotógrafos jóvenes, tomando prestada la vieja cámara de su madre.

Amelie '27 reflexiona sobre su viaje de verano financiado por el Fondo para la Naturaleza de la clase del 68

Jay '26 y Amelie '27 reflexionan sobre su caminata de 5 días

Amelie '27, estudiante de Midland, soñaba con organizar un concurso de cocina de campamento para chefs aficionados al aire libre.

Cómo es realmente cambiar tu teléfono celular por tu experiencia en la escuela secundaria

Preparándose para el éxito en el internado

Reflexiones sobre un rito de paso de Midland

Sentirse inseguro y normalizar la incertidumbre

Todo sobre atletismo en Midland

Cómo Austin ’28 convirtió la curiosidad en administración, responsabilidad y un ecosistema vivo en Midland

Mia ’26 convierte años de mochilerismo, curiosidad y exploración en una guía publicada sobre el Bosque Nacional Los Padres.

Melanie ’26 reflexiona sobre el proceso de iniciar su propio negocio de diseño de uñas, explorando la creatividad, el espíritu emprendedor, la confianza y el poder de la autoexpresión.

Z reflexiona sobre cómo construir un sintetizador desde cero, aprender a través del fracaso y por qué es importante comprender la tecnología.

Sascha ’26 habla sobre skate, escultura, riesgo creativo y construcción de espacios que la gente realmente puede usar.

Verónica ’26 reflexiona sobre cómo contar historias, defender la diabetes y ayudar a los niños a sentirse vistos.

Mateo ’26 reflexiona sobre la artesanía, el trabajo duro y lo que Midland enseña más allá del aula

Senior EZ ’26 reflexiona sobre la artesanía, la perseverancia y el proceso de construcción de un kart desde cero

Lo que comenzó como un proyecto para personas mayores, transformando aproximadamente medio acre en un jardín perenne nativo, se ha convertido en algo más que un requisito académico

Vine a Midland porque de otra manera estaría sentado en una clase con otros cuarenta niños preguntándome qué podría haber estado haciendo aquí: haciendo cerámica, haciendo senderismo con amigos, montando a caballo...

Un Proyecto Senior como ningún otro

Celebrando la partida de nuestro querido Decano de Estudios

Realice un recorrido en video de nuestras áreas de estar y escuche todo sobre la vida en la cabaña

Tras este programa, me di cuenta del mayor cambio que se produjo en mí: mi visión de lo que realmente significa ser de un pueblo pequeño frente a ser de una comunidad pequeña.

Una de las experiencias más memorables que tuve fue una venopunción en una cabra, que consiste en extraerle sangre a un animal.

Considerando mi perspectiva de la vida en su conjunto, aprendí mucho sobre cómo dejarme llevar y no preocuparme por los pequeños detalles. Incluso trabajando allí, todo está en constante movimiento.

Desde la investigación de tortugas marinas en Guatemala hasta salas de hospitales en Kenia, desde laboratorios botánicos hasta estudios de diseño en París, los beneficiarios de este año regresaron con objetivos más claros, una resiliencia más profunda y un sentido más fuerte de quiénes son y cómo quieren contribuir.

Una conclusión fundamental es que, en el periodismo, los contactos lo son todo. Es necesario crear una red de contactos y establecer relaciones profesionales, porque nunca se sabe cuándo volverán a coincidir.

Se hizo mucho hincapié en la silvicultura y la ecología de las perturbaciones en los bosques caducifolios. Fuimos a un deslizamiento de tierra ocurrido hace un año y observamos cómo cambia todo el ecosistema con el movimiento de los árboles.

Aprendimos sobre los tres tipos principales de perfume. Estos se llaman acordes. El primer tipo es el chipre. Los perfumes femeninos suelen basarse en este acorde. El segundo tipo se llama fougère; las fragancias masculinas suelen basarse en fougères. El último se llama ámbar oriental; este puede ser femenino o masculino y es una fragancia más cálida.

Entré a noveno grado sabiendo que era bastante independiente. Podía asumir responsabilidades y manejarlas. He podido desarrollar esa capacidad y crecer aún más en ese aspecto. Aprendí a equilibrar mis responsabilidades laborales con las académicas y a ser un ejemplo a seguir y un líder para otros estudiantes.

La escritura estudiantil es mucho más significativa cuando tiene una audiencia real y puede generar cambios. Lea este ensayo persuasivo para estudiantes para ver cómo Lyssa '26 defendió su caso.

Financiado por la generosidad de la promoción de 1968 de Midland

Financiado por la generosidad del ex alumno y ex fideicomisario de Midland, Jim Cosby '63

Fuera después de la cena, de vuelta antes del desayuno

Una mirada a cómo nuestro Programa de Empleos construye una comunidad

Basado en el proyecto El lugar donde vives de la revista Orion, escrito para World Literature, enseñado por John Isaacson '94

Puede que nuestros equipos no ganen sets ni encesten, pero eso es porque tenemos un objetivo más esquivo

Maddy '21 reflexiona sobre su experiencia en el Wilderness Fund de la Clase de 1968

Reflexiones sobre las lecciones de la clase de 2021

Desde pececillos lanzados al océano hasta peces que se dirigen al mundo más allá de Midland