35 년 이상 동안 산타 바바라 카운티 고등학교 건축 디자인 대회는 학생들에게 건축가처럼 생각하도록 도전했습니다 — 빠르고 창의적이며 압박감 속에서 일합니다. 실제 건축 관행을 반영하도록 설계된 이 대회에서는 학생들에게 사전 공식 교육을 거의 받지 않은 채 아이디어를 하루 만에 완전히 실현된 디자인으로 번역하도록 요청합니다.

올해에는 카운티 전역에서 64명의 학생들이 연례 Design Charrette에 모였습니다.

세 명은 미들랜드 출신이었습니다.

Winslow ’28은 전체 3위를 차지했습니다. 니코 ’27이 6위를 차지했습니다.
Ryan ’27도 동료들과 함께 Midland를 대표하여 첫 번째 라운드에 참가했습니다.

그들은 함께 사려 깊고, 근거 있고, 장소와 연결된 미들랜드의 접근 방식을 경쟁이 치열한 실제 환경으로 가져왔습니다.

스케치에서 구조까지

윈슬로에게 건축은 경쟁이 시작되기 훨씬 전부터 시작되었습니다.

“어렸을 때 저는 항상 정말 촘촘하고 정확한 그림을 그리는 것을 좋아했습니다.”라고 그는 말합니다. “제가 미들랜드에 왔을 때도 그런 생각이 계속 들었고, 계속해서 일관된 방식으로 스케치와 디자인을 했습니다.”

미들랜드에서는 그 본능이 방향을 찾았습니다. 기초와 고급 시각 예술 교과 과정을 통해 Winslow는 입면도, 평면도 및 모델을 통해 아이디어를 건축 계획으로 변환하는 방법을 배웠습니다.

그가 올해의 개방형 과제에 직면했을 때 그러한 기술은 필수적이 되었습니다

지속 가능성을 유일한 제약으로 삼아 지금으로부터 40년 후에 어떻게 살 수 있는지 디자인하세요 –.

그를 가장 흥분시킨 것은 그에게 도전한 것이기도 했다.

“내가 선택할 수 있는 옵션이 얼마나 많았는지였습니다.”라고 그는 말합니다. “따라야 할 방향이 하나뿐이 아니었습니다. – 정말 개방적이었습니다.”

의도를 가지고 디자인합니다

Winslow는 창의성을 위한 공간을 허용하기 전에 구조부터 시작하여 체계적으로 과제에 접근했습니다.

“저는 차고와 핵심 공간을 차단하는 것부터 시작했습니다.”라고 그는 설명합니다. “그런 다음 모든 것을 비교적 컴팩트하게 유지하면서 거실 공간을 추가하여 풍경을 위한 공간을 남겨 두었습니다.”

구조와 환경 사이의 관계는 그의 디자인의 중심이 되었으며, 이는 미들랜드 학생들이 공간을 단순히 구축할 것이 아니라 작업할 것으로 생각하는 방법을 배우는 방법을 반영합니다.

특히 그에게 눈에 띄는 특징은 다음과 같습니다

“나는 집에 지은 자전거 가게를 정말 좋아했다,” 그는 말한다. “분리되어 있지 않고 통합되어 있으며, 외부로 개방될 수 있습니다.”

그의 디자인은 또한 미들랜드의 철학을 반영하는 철학을 반영했습니다

“꼭 필요한 것 – 원하는 것이 아닌 것.”

압박감 속에서 배우기

이 대회의 샤렛 형식은 학생들이 독립적으로 작업하고, 정해진 기간 내에 아이디어를 축척된 그림으로 변환하도록 요구합니다.

처음에 Winslow는 속도가 어렵다는 것을 알았습니다.

“제 과정은 꽤 느리게 시작해요.”라고 그는 말합니다. “특히 스케일을 다룰 때는 더욱 그렇습니다. 나는 끝내지 못할까봐 걱정했다.”

하지만 그가 리듬을 찾자마자 모든 것이 바뀌었습니다.

“그 후로 저는 모든 것을 머릿속에 품고 있었습니다. 나는 그것을 통해 이동하고 제 시간에 바로 끝낼 수 있었다.”

컨셉을 유지하고, 적응하고, 압박감 속에서 실행하는 능력이 바로 경쟁이 드러내도록 설계된 것입니다.

교실에서 경쟁까지

윈슬로는 미들랜드의 학문적 구조가 그가 이 수준에서 경쟁할 수 있도록 준비시켜 주었다고 말합니다.

“기초 수업이 정말 도움이 됐어요.”라고 그는 말합니다. “모델을 구축하고, 평면도를 만들고, 전체 디자인 프로세스를 거치는 방법을 배우는 것이 큰 변화를 가져왔습니다.”

마찬가지로 중요한 것은 창의적인 작업을 깊이 추구할 수 있는 시간과 자율성이었습니다.

“저는 매주 몇 시간씩 프로젝트를 디자인하고 작업합니다.”라고 그는 말합니다. “그 자유 — 내가 배우는 방법과 내가 보내는 시간을 선택하는 것은 정말로 나를 준비시키는 데 도움이되었습니다.”

미들랜드를 대표합니다

조용한 초점과 형광등으로 가득 찬 방에서 63명의 다른 학생들과 함께 경쟁하는 것은 강렬한 경험이었습니다.

“처음에는 일종의 고립감을 느꼈다고” Winslow는 인정합니다. “아무도 말을 하지 않았습니다. 다들 그냥 일하고 있었다.”

하지만 의미도 있었다.

“미들랜드를 대표하게 되어 기분이 좋았습니다.”라고 그는 말합니다. “특히 미들랜드 출신의 누군가가 그렇게 높은 순위를 차지한 지 오랜 시간이 지났다는 것을 알면 더욱 그렇습니다.”

그는 자신이 최종 라운드에 진출했다는 사실을 알고 놀랐습니다. 그가 3위를 차지했을 때 그는 깜짝 놀랐다.

“상위 20위 안에 들 거라고는 예상하지 못했고, 3위는 더더욱 예상하지 못했습니다.”라고 그는 말합니다. “정말 충격적이었어요.”

전문 건축가로 구성된 심사위원단에게 자신의 작품을 발표하는 것은 또 다른 성장 계층을 추가했습니다.

“대중 연설에 많은 도움이 되었다고 그는 말합니다.” “내 디자인을 설명하고 내 선택을 옹호하는 것은 – 새로운 일이었습니다.”

디자인을 통한 성장

인식 외에도 이 경험은 Winslow가 자신을 학습자이자 디자이너로 보는 방식을 재구성했습니다.

그는 규모와 공간 번역에 대한 더 강한 이해를 발전시켰고, 압박감 속에서 시간을 관리하는 법을 배웠으며, 자신의 아이디어를 제시하는 데 자신감을 얻었습니다.

“지금은 확실히 내 디자인에 더 자신감이 생겼어요.”라고 그는 말합니다. “그리고 그들에 대해 말할 때.”

아마도 가장 중요한 점은 그가 자신의 창작 과정에 대해 뭔가를 발견했다는 것입니다

“저는 정말 빨리 아이디어를 낼 수 있어요.”라고 그는 말합니다. “그리고 나서 그것은 단지 내 머리 속에있는 것을 따라가는 것입니다.”

앞을 바라보며

Winslow가 여전히 자신의 미래를 탐구하고 있는 동안 그 경험은 새로운 가능성을 열었습니다.

“건축은 정말 흥미로운 길인 것 같아요.”라고 그는 말합니다. “이것은 그것이 어떤 모습일지 볼 수 있는 좋은 출발점이었습니다.”

다른 미들랜드 학생들에게 그가 한 조언은 간단합니다

“해보세요. 잘 모르더라도 놀랄 수도 있습니다.”

미들랜드 접근 방식

윈슬로에게 가장 의미 있는 경험은 배치가 아니라 과정이었습니다.

“저는 최선을 다했을 뿐이에요.”라고 그는 말합니다. “그리고 저는 그것을 통해 제 기준을 높였다고 생각합니다.”

그런 사고방식은 미들랜드의 본질적인 점을 반영합니다.

여기에서 학생들은 탐구하고, 아이디어를 테스트하고, 위험을 감수하고, 실제 상황에서 배우고있는 것을 적용 할 수있는 구조와 자유를 모두 부여받습니다. 스튜디오에서든, 땅에서든, 고압적인 디자인 대회에서든, 작업은 동일합니다: 사려 깊고, 의도적이며, 목적에 기반을 두고 있습니다.

그리고 때로는 윈슬로가 발견했듯이, 그 작업은 예상보다 더 많은 것을 이끌어냅니다.

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입학 담당자 Jasmine Fullman이 진행하는 성찰