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Scott Crago를 만나보세요: 미들랜드의 신임 학장
Scott은 자신의 배경과 경험이 교육, 리더십 및 지역 사회에 대한 접근 방식을 어떻게 형성했는지 공유합니다.
스콧 크라고를 미들랜드 대학의 차기 학장으로 맞이하게 되어 매우 기쁩니다!
Scott은 박사 학위를 취득한 칠레에서의 업무를 포함하여 현장 연구, 교실 교육 및 학교 리더십을 포괄하는 교육 분야에서 심층적인 경험을 제공합니다. 그는 체험 프로그램을 이끌고, 의미있는 변화를 통해 학교를 안내했으며, 학생들이보고, 도전하고, 지원받는다고 느끼는 지역 사회를 구축했습니다. 그의 경력 전반에 걸쳐 그의 작업은 젊은이들이 자신의 자리와 목소리를 찾을 수 있도록 돕는 데 중점을 두었습니다. 우리는 최근 Scott과 함께 미들랜드로 가는 그의 길과 그의 작업을 형성하는 가치에 대해 자세히 알아보았습니다.
여러분은 현장 조사부터 교실 수업, 리더십 역할까지 교육 분야에서 광범위한 경험을 쌓았습니다. 이러한 경험이 귀하의 접근 방식을 어떻게 형성했습니까?
저는 항상 경험을 통해 배우는 것에 끌렸습니다. 초기에는 현장 조사와 야외에서 보낸 시간에서 그 사실이 드러났고, 이를 통해 주변에서 일어나는 일에 적응하고, 문제를 해결하고, 현재에 집중하는 방법을 배웠습니다. 제가 교사로 옮겼을 때, 저는 그 동일한 기술이 교실에도 적용된다는 것을 깨달았습니다.
과학, 교육, 심지어 음악을 통해서든, 제가 호기심을 따르는 방식에서도 똑같은 본능이 드러납니다.
시간이 지나면서 저는 결과보다 학습 과정이 더 중요하다고 믿게 되었습니다. 학생들은 무언가를 시도하고, 실수를 하고, 알아낼 수 있는 공간이 필요합니다. 진정한 성장은 바로 여기서 일어납니다.
학생들이 주목받고 가치 있다고 느끼도록 돕는 것의 중요성에 대해 말씀하셨습니다. 그게 당신에게 어디서 오는 걸까요?
그것은 정말로 학생으로서의 내 자신의 경험에서 비롯됩니다.
고등학교 때 떠나라는 요청을 받을 것 같은 순간이 있었습니다. 대신 선생님이 “여기 당신이 필요해요. 당신은 이 커뮤니티의 중요한 일원이에요. 이제 가서 바로잡으세요.”
그 순간은 나와 함께 있었다. 그것은 제가 제 자신을 보는 방식을 바꾸었고, 학생들과 함께 일하는 데 있어서도 그 변화를 가져왔습니다. 나는 그들이 자신이 중요하고 기여할 것이 있다는 것을 알기를 바랍니다.
학생들이 학습에서 위험을 감수하는 데 편안함을 느낄 수 있는 환경을 어떻게 조성합니까?
신뢰에서 시작된다. 학생들에게 위험을 감수하라고만 말할 수는 없습니다. 처음에는 제대로 하지 못하더라도 새로운 것을 시도할 수 있을 만큼 지원을 받는다고 느낄 수 있는 환경을 조성해야 합니다.
가장 중요한 학습 중 일부는 일이 계획대로 진행되지 않을 때 발생합니다. 학생들이 약간 불확실하다고 느낄 때, 그것은 종종 그들이 최선을 다하고있을 때입니다.
당신은 다양한 학교 환경에서 일했습니다. 그것이 교육자로서의 당신의 관점을 어떻게 형성했습니까?
저는 앨버커키 공립학교에서 가르치는 데 시간을 보냈습니다. 많은 학생들이 항상 다른 곳에서 소속감을 경험하지는 않는 학교였습니다. 나는 그 일을 사랑했다.
학생들이 자신이 주목받는다고 느끼도록 돕는 것에는 강력한 힘이 있습니다. 특히 다른 삶에서는 그렇지 않다고 느낄 수도 있기 때문입니다. 학생들이 소속감을 느낄 때, 다른 모든 것이 더 가능해집니다.
스콧은 자신이 자란 앨버커키 사우스 풋힐스에서 산악자전거를 탔습니다
교실 밖에서도 프로그램을 이끌어 오셨습니다. 체험 학습이 귀하의 작업을 어떻게 형성했는지에 대한 예를 공유할 수 있습니까?
코로나19 기간 동안 저는 학교에서 산악자전거 프로그램을 시작했습니다. 작은 그룹으로 시작했지만 빠르게 그 이상이되었습니다.
한 학생은 허피 자전거를 타고 나타났는데, 그 자전거는 거의 작동하지 않았고 처음에는 대부분 가장자리에 머물렀습니다. 시간이 지남에 따라 그룹은 그를 끌어 들였습니다. 학생들은 모두 다른 수준의 경험을 가지고 들어왔지만, 형성된 것은 함께 타고, 서로 배우고, 긴밀하게 결속되는 그룹이었습니다.
그들은 그가 연습을 놓쳤다면 어디에 있는지 묻기 시작했고, 그것이 그에게 얼마나 큰 의미인지 알 수 있었습니다. 그 소속감은 진짜였다.
그 학생은 계속해서 산악자전거 대학 장학금을 받았습니다.
나에게 그 경험은 교육이 최고가 될 수 있는 것이 무엇인지 포착합니다. 단순히 기술을 쌓는 것만이 문제가 아닙니다. 학생들이 소속감을 느낄 수 있는 공간을 만들고, 이전에는 보지 못했던 것을 스스로 발견할 수 있는 공간을 만드는 것입니다.
무엇이 당신과 당신의 가족을 미들랜드로 이끌었나요?
우리는 가치가 정말로 일치하지 않는 한 움직이지 않을 것이라는 것을 알았습니다. 학교가 제공하는 것을 믿어야 합니다.
미들랜드는 바로 눈에 띄었다. 이곳은 공동체 의식이 강한 작은 야외 체험형 학교이고, 저는 그런 환경을 정말 믿습니다.
더욱 눈에 띄는 것은 그것이 얼마나 진정성 있게 느껴지는가였다. 많은 학교들이 옳은 말을 하지만, 방문하면 느낌이 다릅니다. 미들랜드에서는 실제로 그것이 무엇인지 볼 수 있습니다. 그것은 우리에게 믿을 수 없을 만큼 설득력이 있었습니다.
첫해를 앞두고 가장 기대되는 것은 무엇입니까?
저는 지역 사회의 일원이 되어 매우 기쁩니다. 저는 제 역할을 학교에서 일어나는 다른 모든 일과 분리해서 생각하지 않습니다. 저는 교육, 여행, 캠퍼스의 일상생활에 참여하고 싶습니다.
또한 동료들과 협력적인 방식으로 일할 수 있어서 기쁩니다. 저는 리더십이란 모든 답을 아는 것이 아니라고 생각합니다. 경청하고, 신뢰를 쌓고, 함께 일하는 것입니다.
학생들이 당신과 함께 일한 경험에서 무엇을 얻기를 바라십니까?
무엇보다 학생들이 소속감을 느끼고 자신이 누구인지에 대한 강한 감각을 가지고 떠나기를 바랍니다.
교육은 단지 무엇을 배우느냐에 관한 것이 아닙니다. 그것은 당신이 자신을 어떻게 보는지, 그리고 당신이 세상을 어떻게 움직이는지에 관한 것입니다.
이제 가족과 함께 미들랜드에 합류하게 되었는데, 여러분 모두 무엇을 기대하고 계신가요?
우리는 연결, 학습, 야외 활동을 중시하는 커뮤니티의 일원이 되기를 정말 기대하고 있습니다. 그것은 우리에게 매우 중요한 것입니다.
우리는 또한 약간의 재설정을 기대하고 있으며, 가장 중요한 것에 집중하고 우리의 가치와 매우 밀접하게 일치하는 장소의 일부가 될 것입니다.
그리고 공식적으로 말씀드리자면, 저는 아직도 제 자신을 음악 덕후이자 평생 공상과학 팬이라고 생각합니다. 그 열정은 한때 10살 때 스타트렉의 데이터로 분장하게 된 계기가 되었습니다. 저는 20대에 몇몇 다이브 바에서 하우스 밴드로 시간을 보냈는데, 솔직히 말해서 그다지 성공적인 사업은 아니었습니다.
Scott과 그의 가족: Morgan(일명 Mo, 11세), Mary, Augie(일명 Byrd, 7세)
미들랜더가 되는 데 관심이 있으십니까?