متجذرًا في الإعداد الصارم للكلية ، تعد Midland رائدة في التعليم القائم على المكان والتجربة. باستخدام 2860 فدانًا كقاعدة منزلية ، يقدم منهج ميدلاند استكشافًا نابضًا بالحياة وصعبًا للمكان ، ويمتد إلى البيئة والتاريخ والثقافة. إن زراعة طعامنا وتوليد الكهرباء لدينا والتعرف على أولئك الذين كانوا يطلقون على هذه الأرض المنزل قبلنا يعد الطلاب ليكونوا مواطنين مطلعين ومشاركين نشطين في جعل العالم أفضل.
تضمن نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس في جامعة ميدلاند 4: 1 أن يكون كل طالب معروفًا وقيمًا ومطلوبًا في هذا المجتمع المتعمد . بصفتهم رؤساء وظائف أو محافظين أو قادة في الهواء الطلق (على سبيل المثال لا الحصر!) ، يتمتع الطلاب بفرص حقيقية للنجاح والفشل ويتم منحهم بشكل تدريجي مسؤولية قيادية أكبر. من خلال العمل جنبًا إلى جنب مع أعضاء هيئة التدريس المتفانين لدينا ، يطور الطلاب أخلاقيات العمل ومستوى الحرفية والرحمة في خدمة بعضهم البعض.
طالب ومعلم وفكرة
رؤية بول ولويز سكويب التربوية
هذه المكونات الثلاثة الأساسية للتعلم توجه جهودنا التعليمية. داخل الفصل وخارجه ، يعمل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس معًا لاكتساب فهم أعمق للعالم. سواء كان ذلك في مناقشة Harkness باللغة الإنجليزية ، أو تصميم دراسة ميدانية فريدة في علم الأحياء ، أو إجراء بحث لأطروحة عليا مختارة ، فإن اهتمام الطلاب وفضولهم يقود تعلمهم. تعمل سقالات وتسهيلات أعضاء هيئة التدريس الخبراء على توجيه الطلاب نحو إتقان المفاهيم الأساسية والمحتوى ومهارات استعداد الكلية (والحياة!).
التعلم القائم على المكان
يرتكز التعليم على المنزل (البيوت) التي نسكنها
في ميدلاند 101 ، فصل العلوم الأيقوني القائم على المكان ، يتعرف الطلاب على التربة تحت أقدامهم ، وتضاريس تلالنا وأسماء الزهور البرية التي تغلف سفوح التلال في الربيع. من خلال منهجنا القائم على المكان ، يتعلم الطلاب مهارات المراقبة عن كثب وطرح الأسئلة وكيف يمكنهم التعرف على أي مكان يذهبون إليه. هذه العادات الذهنية المزروعة بعناية تخدمهم في الكلية وخارجها.
واصل استكشاف تجربة ميدلاند