科学导论
米德兰的科学课程邀请学生通过观察、实验和分析来探索自然世界是如何运作的。化学、生物学、物理学、地质学和野外生态学课程在培养强大的实验室和野外技能的同时,还建立了科学推理能力。我们的项目从 Midland 101 开始,这是一项以校园周围景观为基础的基于地点的科学探究介绍。在此基础上,学生进入越来越先进的学科学习,加强定量推理、实验设计以及清晰、有说服力地传达科学思想的能力。
科学概览
课程
学生将按照严格的顺序学习米德兰 101、化学和生物学,以发展科学推理、定量分析和实验设计。课程强调假设驱动的调查、基于证据的论证和清晰的科学交流,为学生在要求严格的大学科学课程中茁壮成长做好准备。
生物学和环境科学荣誉课程面向那些根据先前的课程作业和教师推荐表现出加速学习准备的学生。
选修课
物理、地质和野外生态学等高级选修课让学生通过更深入的课程和独立调查来探究复杂的科学问题,从而更好地掌握自己的学习。学生按照实践科学家所期望的思维习惯设计研究、分析数据并传达研究结果。
由于教师会根据学生的兴趣和新兴学习领域开发新课程,因此选修课程可能每年都会有所不同。
学习进步:科学
米德兰的科学从基础研究发展到独立研究。九年级通过米德兰 101 课程介绍科学思维,这是一门基于地点的课程,研究环境系统以及土地与人类活动之间的关系。十年级通过化学建立实验室技术和分析推理。十一年级以生物学为中心,可以选择通过地质学扩大学习。十二年级提供高级选修课,让学生能够进行更深入的科学研究和专业化。
按年级划分的信息
学生从 Midland 101 开始,这是一门跨学科课程,通过研究圣伊内斯山谷的土地、生态和环境系统来介绍科学研究。通过实地观察、数据收集和基于地点的调查,学生养成了支撑后续研究的科学思维习惯。
学生进入化学专业,在实验室中运用这些习惯,通过实验和定量分析研究物质结构、化学反应和能量转换。
学生在生物学或生物学荣誉课程中加深对生命系统的研究,研究从细胞层面到生态系统的过程。学生还可以选择地质学,通过实验室和实地调查探索地球系统和景观变化。
老年人通过物理、野外生态学、地质学、海洋生物学或环境科学等高级选修课将这些技能结合在一起,通过更深入的课程和独立调查来探究复杂的科学问题。
实践学习
米德兰的科学植根于直接经验。学生设计实验、收集和分析数据,并在实验室和现场环境中研究真实系统。
我们占地 2,860 英亩的校园和周围的国家森林景观为实时研究当地生态系统、环境过程和科学问题提供了无限的机会。这种实践方法加强了科学思维,同时将课堂学习与自然世界联系起来。
加州大学批准的核心课程
加州大学批准的高级选修课