一个世纪的变革与延续
1932年,在美国历史上最严重的经济危机中,保罗·斯奎布给朋友们写了一封信,宣布他打算创办一所学校。厨房不会有工作人员。没有看门人。没有奢侈品。只有学生、老师和一片加州荒野。斯奎布并不想以通常的方式创办一所学校。他正在建立一个教授自力更生、社区和简单价值观的地方。他称之为米德兰。前七名学生与教职员工一起住在主楼。他们砍伐木材取暖,手工运水,建造木板和板条教室和小屋,并建造木桌,将其牢固地放置在砾石地板上。在此之后的一个世纪里,发生了很大变化。
20 世纪 40 年代,校园迎来了电力；20 世纪 70 年代,我们成为男女同校的学生；20 世纪 80 年代,电脑应运而生；20 世纪 90 年代,我们的农场和花园应运而生；21 世纪初,米德兰安装了第一个太阳能电池板阵列,并通过土地信托保护了其 2,860 英亩土地中的 95%；2010 年代,我们面临挑战,需要深入思考我们是谁,以及我们致力于让各种背景的最佳学生都能享受到电力。尽管如此,我们的创始信念仍然成立:年轻人不仅有能力从事有意义的工作,而且这种工作对于他们的成长至关重要。如今,我们的学校秉承着这种基本精神,培养卓越的学术水平和重要的生活技能:好奇心、沟通能力、批判性思维和领导信心。
米德兰传统