活出你的教育
通过有意义的社区贡献、户外活动以及充实而互联的生活,米德兰人建立了自信,发现了自己的激情,并成长为强烈的自我认同感和归属感。
住在米德兰
42间小屋
每间小屋有 2 名室友
100%登机
我们 95% 的教职员工也住在校园里！
6-8周学期
两个学期,在家度过的时间错开
11+项运动
涵盖三个季节
35+英里的步道
从您的小屋出发进行探索、骑自行车和骑行！
4:1个咨询小组
为学生和家庭提供持续支持
学生生活概览
学生生活空间
小屋文化
米德兰的学生与室友共用舒适、设施齐全的小屋,附近有浴室和洗衣设施,为每个住宅区提供服务。学生们用床上用品、照片、艺术品和其他个人物品将自己的房间变成自己的房间,创造一个学习、充电和一天结束时安顿下来的空间。与室友一起生活还可以帮助学生培养共享空间、良好沟通和对家负责等日常技能。
生活庭院
小屋坐落在小型住宅庭院中,通常按年级排列,周围是户外聚会空间,配有野餐桌、吊床以及学习、交谈和与朋友共度时光的地方。老年人住在每个院子里,担任年轻学生的导师,帮助他们应对日常生活并在社区有宾至如归的感觉,而教师则提供持续的支持和监督。这些院子为学生们提供了一个由认识他们、照顾他们并分享日常生活节奏的人组成的内置圈子。
探索您的下一次冒险
大多数学校都有田地。米德兰占地 2,860 英亩。在您家门口,您将经历一生的冒险:徒步小径和隐秘的河床可供探索,动物可供照料和交朋友,草莓可供农场采摘,骑行数英里……
米德兰教育最大的礼物之一是鼓励和引导你探索、尝试新事物、走出舒适区,然后将你所学到的一切传授给别人。
每周时间表
学生住在一间小屋的两人间,对日常责任、学习时间和社区生活有明确的期望。日子在课程、工作、运动和共享从农场到餐桌的饭菜之间移动,有内置的时间来重置和探索。晚上包括结构化的学习时间,然后是放松、联系或加入学生俱乐部和教师主导的活动的时间。
教师是这种节奏的一部分,在餐厅里工作,晚上值班,积极参与学生生活。他们的持续存在创造了一种结构化的、面对面的家长式护理,学生可以在离家时依赖这种护理。
共同的传统
每周五个晚上,学生和教职员工聚集在斯蒂尔曼大厅共进晚餐,并被分配服务和等待的角色。每周举行的正式晚宴为学生提供穿着和表现最好的机会,强化了共同的期望和场合感。
每周两次,我们的整个社区都会聚集在一起进行（非宗派）教堂讲座,老年人、教职员工和偶尔受邀的客人会分享个人故事、经历和观点。这些演讲创造了一个共同反思的时刻,并帮助学生更好地了解与他们一起生活的人。
周五和周六晚上,学生们围绕共同的兴趣组织和领导聚会,从创意工作到服务项目,或者只是放松一下,享受乐趣,比如在教职工家里看电影、烤饼干或在星空下深夜徒步旅行。
周日至周四,晚上包括结构化的学习时间,称为图书馆状态,学生专注于学术工作,附近的教师提供支持。状态结束后,茶歇时间会提供一个短暂的停顿:在准备睡觉之前,可以聚在一起,吃点零食,与朋友或教职员工联系。
Take a Virtual Tour
Spend a few minutes venturing through Midland’s campus from the comfort of your own home. Check out our dorms, living yards, dining hall, academic spaces, and so much more. Ready to tour campus in person? Click here to schedule your visit to campus!
选择寄宿学校是一个有意义的决定,这意味着相信另一个社区能够参与您孩子的日常生活。我们的目标是创造一个既结构化又温馨的环境,让学生受到挑战、支持并被视为个人。虽然独立是米德兰经历的重要组成部分,但学生永远不会孤单。他们周围都是成年人,无论在课堂内还是课堂外,他们都在陪伴、参与并投入到自己的成长中。我认为我的角色是与家庭的合作,并且我一直在这里作为资源和连接点—请联系我！
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泰勒·雷普兰 住宿生活院长 |