연락 정보
-
우편: PO Box 8, Los Olivos, CA 93441
미들랜드의 상징적인 9학년 수업에 참여하기
2021년 가을
학생들이 우리 커리큘럼을 처음 접할 때 묻는 일반적인 질문: Midland 101이 무엇입니까? 미들랜드의 광대한 캠퍼스에 대한 소개 역할을 하는 독특한 수업으로 학생들이 향후 4년 동안 집이라고 부를 산과 산책로를 편안하게 느끼기 시작할 수 있도록 도와줍니다. 그래서 더 이상 고민하지 않고 다음을 소개합니다. "Midland 101" 101, 우리의 상징적인 9학년 과학 과정에 대한 소개.
9학년으로서 우리 학생들은 두 개의 "Midland 101" 수업을 듣습니다. 캘리포니아 대학에서 승인한 1년 동안의 자연 과학 수업과 1학기 동안의 사회 과학 과정으로 학생들이 이 땅을 통과한 사람들의 문화사를 안내합니다. 이제 이 땅을 빼앗긴 Chumash 사람들을 포함한 미들랜드의 재산입니다.
이 과정의 사명 중 일부는 학생들이 내일의 환경 지킴이이자 지속 가능성을 염두에 둔 리더로 성장하도록 돕는 것입니다. 장소를 돌보는 첫 번째 단계는 장소를 알아가는 것입니다. 이것이 우리가 땅과 이곳을 집이라고 부르는 사람들 모두에 초점을 맞추는 이유입니다.
그것이 우리 학생들이 하는 일입니다. 지도를 사용하는 방법부터 주변 환경의 이름, 생태계, 토양, 나무 및 그 사이의 모든 것에 이르기까지 모든 것을 배웁니다. 땅의 생태를 알게 되면 꽃이나 새를 지나 걷는 것은 그 이상의 의미가 있습니다.
각 동물, 식물 및 나무를 새로운 친구로 생각하기 시작하고 다른 사람들이 역사를 통해 땅을 돌본 방식을 이해함으로써 학생들은 장소를 적절하게 관리하는 방법을 배우고 이를 통해 윤리를 구축합니다. 그것에 대한 책임. 여기서 의도는 그들이 한 장소에 관심을 갖기 시작하면 미래에 그들이 집이라고 부를 모든 장소에 관심을 갖기 시작할 것이라는 것입니다.
우리 과정의 또 다른 기본 요소는 사회적 의식을 구축하는 것입니다. 식민지화와 대량학살의 역사를 탐구하고 우리 역사의 이 부분에 대한 인식을 구축함으로써 우리 학생들은 그들의 특권을 내부적으로 반성하고 이해하기 시작합니다. 역사적으로 Midland, 더 넓게는 아웃도어 문화에서 누가 편했습니까? 각계 각층의 학생들이 야외 교육에 더 쉽게 접근할 수 있도록 하려면 어떻게 해야 합니까? Chumash 사람들을 어떻게 인정하고 경의를 표할 수 있습니까?
결국 Midland 101은 학생들이 모든 것의 이름을 기억하는지 여부에 관한 것이 아닙니다. 그들이 미래의 일부가 될 어떤 장소를 알 수 있는 기술을 구축했다는 것이 훨씬 더 중요합니다. Midland 101을 통해 길러진 습관과 마음가짐(질문하기, 관찰하기, 다양성, 형평성, 포용성 및 정의를 중심으로 하는 경험을 혁신하고 생성하기 위해 공동 작업)은 과학자뿐만 아니라 훌륭한 학자 및 인간이 사용하는 기본 기술입니다. . 우리의 목표는 학생이 이러한 기술을 가지고 10학년에 진입하고 남은 생애 동안 교실 안팎에서 다양한 문제를 해결하고 독특하고 창의적인 해결책을 제시하는 데 앞장서는 것입니다.
From sea turtle research in Guatemala to hospital wards in Kenya, from botanical labs to Paris design studios, this year's recipients came back with clearer goals, deeper resilience, and a stronger sense of who they are and how they want to contribute.
We learned about the three main types of perfume. These are called accords. The first type is chypre. Feminine perfumes tend to be based on this accord. The second type is called fougère - masculine fragrances tend to be based on fougeres. The last one is called amber oriental, this can be feminine or masculine and is more of a warmer fragrance.
I came into grade 9 knowing I was a pretty independent person. I could have responsibilities and be able to handle it. I‘ve been able to grow into that and grow more that part of myself. I learned how to balance work responsibilities with academic responsibilities and being a role model and leader for other students.
The JDDA reminds the Midland community of the fundamental life lessons we learned at Midland and that hard work, risk taking, and playing an active role in the community result in positive contributions to ourselves and to the communities in which we live.