معلومات للتواصل
-
البريد: PO Box 8، Los Olivos، CA 93441
إنتاج الدراما القائمة على المكان
رحلات مدرسة ميدلاند عبر الزمن
يؤدي الطلاب عرضًا دراما في حظيرة القش بمدرسة ميدلاند
شتاء 2023
خلال الفصل الدراسي المتوسط (MIDTerm)، يأخذ طلاب ميدلاند إجازة لمدة أسبوع من جدولهم الدراسي المعتاد للمشاركة في مشروع أو مغامرة تعليمية تفاعلية. في فبراير ٢٠٢٣، تمكنا من دعوة آشلي هانسون من شركة PlaceBase Productions للانضمام إلينا طوال الأسبوع، بفضل التبرعات السخية لصندوق Hadden & O'Leary Midland Performing Arts Endowment.
مقتطف من السيرة الذاتية الرسمية لأشلي: "أشلي هانسون، منتجة ومخرجة في شركة PlaceBase Productions، حصلت على درجة الماجستير في المسرح التطبيقي من جامعة مانشستر بالمملكة المتحدة، حيث ركزت على دور المسرح في التنمية المستدامة للمجتمعات. على مدار السنوات العشر الماضية، ساهمت في تسهيل وكتابة وإخراج برامج مسرحية وفنية مع العديد من المجتمعات والمنظمات المختلفة. يركز عمل آشلي على توحيد الأفراد من خلال استكشاف السرديات الجماعية في عروض سهلة المنال."
في فصل MIDTerm، كُلِّف الطلاب بتأليف مسرحية أصلية وتقديمها من الصفر. ركَّزت المسرحية على ماضي ميدلاند وحاضرها ومستقبلها المُتخيَّل. ولإعداد النص، اطّلع المشاركون على مقالات صحفية، وأعداد قديمة من صحيفة ميدلاند ميرور، ومقابلات، ونتائج استطلاعات رأي. ومن هنا، استنبطوا الحكايات والأساطير، والآمال والأحلام، والسرد المُحتمل لمستقبل ميدلاند. تحية للطلاب الذين شاركوا في هذا الأسبوع الرائع: جيليان (دفعة ٢٣)، كيفن (دفعة ٢٦)، ماتيو (دفعة ٢٦)، بريف (دفعة ٢٤)، ستيلا (دفعة ٢٦)، جولز (دفعة ٢٦)، ريفر (دفعة ٢٦)، ومادي (دفعة ٢٤).
يؤدي الممثلون مقطوعة موسيقية عن يوم في حياة ميدلاند
كان المشهد مهيأً، كما بدا مناسباً، حيث تجمع جميع الحضور أمام شرفة ستيلمان. استقبلتنا فرقة ميدلاند فايتس الساحرة، التي ألقت أبياتاً شعريةً وأدت عزفاً على الطبول يُصوّر مونتاجاً ليوم في حياة ميدلاند. أثارت الموسيقى السريعة والعودة المستمرة إلى لحن "ويترينج - إيتينغ - ديش هاوس" ضحكات الجمهور الذين تفاعلوا تماماً مع هذا النمط. تحدثت فرقة فايتس عن قصة "تبجيل وحب، وتعلم ورعاية"، قبل أن تُنذر بمشاركة المؤسس بول سكويب وزوجته لويز في المشاهد القادمة.
اجتمع طلاب الحاضر، وتحدثوا عن اختبارات ميدلاند بترقب. ما جعل المسرحية تلقى صدى لدى الجمهور هو السخرية الخفيفة من ميدلاند، مثل شخصية جونز التي تنبأت بأنه بالنسبة لاختبارات ميدلاند، "أراهن... علينا أن ننقل البيت الرئيسي إلى الميدان لنلتقطه ونعيده إلى مكانه لنتعلم درسًا عن الحياة". أثارت إعلانات التجمع الزائفة المضحكة عن فقدان الخدم ورفض طلبات غسل الملابس في ديش هاوس ضحك الجمهور.
شبح بول سكويب يتحدث عن تقاليد ميدلاندز الماضية
ثم تجولت المسرحية عبر الزمن، مقسّمة الجمهور إلى مجموعات، توجّهت إلى مواقع مختلفة لاستحضار روح بول سكويب عبر لوح الويجا، والتحدث مع لويز سكويب بجانب موقد الحطب في المكتبة، وغناء الأغاني في الكنيسة، ومقابلة نسخة آلية من سكويب قادرة على التنبؤ بالمستقبل. كانت رؤى بقاء ميدلاند وازدهارها بعد "الطوفان العظيم"، حتى أنها استخدمت مزارعها لإطعام المجتمعات المجاورة، تُلمّح إلى الأمل رغم التغيرات الكارثية. قال الروبوت بول سكويب مازحًا: "بفضل ارتفاع مستوى سطح البحر، أصبح الساحل الآن على بُعد 5 أميال فقط أسفل الوادي!"، مُعربًا عن أسفه لأن ميدلاند لم تهزم دان بعد في لعبة الكرة الطائرة.
بشكل عام، كان عرض "مرآة ميدلاند" تصورًا قويًا، إذ منح صوتًا لنساء الماضي، قبل أن يكون تعليمه مختلطًا، وتخيل كيف تترجم قيم ميدلاند إلى مستقبل غامض، متأثرًا بتقلبات التاريخ حتى عندما "يبدو الماضي والمستقبل متشابهين إلى حد ما، وأنهما يكرران نفسيهما باستمرار". غادر فريق العمل الجمهور بأغنية الانتقال النهائية:
أتنفس بعمق، وأتنهد،
أرفع نظري وأتساءل لماذا،
لن يحاولوا، ولن يهتموا برؤية،
هل هناك فرق بيني وبينك؟
طاقم مسرحية The Midland Mirror ينحنون
كل الشكر لإيلي مور، عميدة الشؤون الأكاديمية، على مساهمتها في إنجاز هذا العمل وعلى أدائها لدور لويز سكويب الحكيم والذكي. جميع الاقتباسات من النص الأصلي، صحيفة ميدلاند ميرور، فبراير ٢٠٢٣.
مهتم بأن تصبح ميدلاندر؟
استمر في استكشاف قصص ميدلاند اعرض الكل
واصل استكشاف تجربة ميدلاند