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Punto destacado del programa: término medio
Primavera de 2022
Tuve la suerte de pasar la semana pasada trabajando codo a codo con estudiantes en un proyecto de restauración de senderos en el Bosque Nacional Los Padres, como parte de nuestro tercer examen INTERMEDIO anual (período Midland). Sin exámenes ni pruebas, la semana de mitad de período ofrece una pausa para que los estudiantes y profesores tomen un refrescante soplo de primavera, profundicen en uno de sus intereses y se conecten con este lugar y entre sí antes de regresar a casa para tomar un descanso.
Mientras nuestro grupo caminaba hacia arriba y sobre el pico San Rafael, que se alzaba a más de 6.500 pies sobre el nivel del mar, podíamos ver desde las brillantes Islas del Canal hasta las nevadas montañas de Sierra Nevada. Sentado en la cima, no pude evitar sentirme orgulloso de todos y cada uno de los habitantes de Midlander que hicieron todo lo posible para salir de su zona de confort y aprender algo nuevo.
Mientras estaba en el campo, otros seis grupos vivieron sus propias aventuras. Un grupo de habitantes de Midlanders montó olas en paipos (tableros) que construyeron ellos mismos usando resplandecientes — y reciclados — cedros rojos de las antiguas cabañas de Upper Yard, otro grupo arregló cercas y cruzó nuestras laderas a caballo, y otro más montó en bicicleta por el paso de Refugio para surfear el oleaje agitado de abajo. El grupo de biología marina exploró la ecología de nuestro entorno marino vadeando a través de pozas de marea rocosas y pastos de surf balanceados. El grupo forense resolvió escenas de crímenes simulados mientras profundizaba en la ciencia utilizada por la policía y los profesionales médicos. En la sala de arte, el grupo de grabado talló cuidadosamente bloques de linóleo con herramientas manuales. El antiguo heno se transformó en un taller de herrería para estudiantes que forjaban pacientemente cuchillos utilizando técnicas tradicionales en fuegos alimentados con carbón.
El viernes pasado por la mañana, nuestra comunidad se volvió a reunir para mostrar cómo los estudiantes y profesores trabajaron duro durante toda la semana para vivir juntos nuestra misión y nuestros valores. Desearía que hubieras estado aquí para celebrar MIDterm con nosotros — realmente no hay nada más Midland que estos cinco días de aprendizaje experiencial que alientan a los estudiantes a explorar temas que no encajan perfectamente en nuestras clases y a desarrollar su competencia en uno o más de los Midland siete competencias básicas.
Por Dan Susman
Decana de Aprendizaje Experiencial
Ciclismo, caminata y surf a mitad de período
En lugar de conducir hasta la costa para vivir una experiencia de surf, este equipo amante de la costa decidió ir en bicicleta y caminar hasta allí – subiendo y cruzando la cordillera. Desde Midland, recorrieron en bicicleta 24 kilómetros hasta la base de la montaña que nos separa del océano, caminaron cuatro millas hasta su cima y, al día siguiente, recorrieron en bicicleta ocho millas hasta la playa. Pasaron los siguientes días acampando en los acantilados locales, surfeando y explorando la hermosa costa de California. ¡Fue una aventura de mitad de período bastante espectacular y multifacética!
Biología Marina MIDterm
El grupo de mitad de período de Biología Marina exploró la costa central de California desde el norte del faro de Piedras Blancas en la autopista 1 hasta las playas al norte de Ventura. Vieron crías de elefante marino y elefantes marinos en apareamiento, probaron pepinillos encurtidos, músculos y erizos, aprendieron sobre todo el ciclo de vida del abulón, nadaron y surfearon en el Pacífico y descubrieron cangrejos topo, nudibranquios, quitones, dos crías de pulpo y muchas más criaturas de las que podemos enumerar aquí. ¡Qué semana de sol, sal y asombro!
Misión de trabajo de senderos en zonas rurales a mitad de período
Los estudiantes de Backcountry Trailwork & Exploration limpiaron casi una milla de sendero extremadamente cubierto de maleza en San Rafael Wilderness. El clima invernal (¡incluso algo de nieve!) No fue rival para ellos, ya que aprendieron a cuidar de sí mismos y de los demás en el campo mientras dejaban uno de nuestros senderos locales mucho mejor de lo que lo encontraron.
De vuelta en el Rancho MIDterm
En el examen MIDterm Back at the Ranch, los estudiantes ampliaron una variedad de habilidades y, junto con sus caballos, recorrieron los senderos del rancho y Midland, trasladaron ganado a la propiedad y realizaron trabajos en el rancho. Otro momento destacado fue su campamento de mitad de semana en el campus con sus caballos.
Quiero aprender más sobre el trabajo con roedores (enseñar al ganado a permanecer cerca uno del otro en su manada). Los estudiantes estaban aprendiendo en este MIDterm? Haga clic aquí.
Construya un Paipo MIDterm
Utilizando cedro rojo reciclado de antiguas cabañas de Upper Yard, los estudiantes construyeron paipos (tableros) desde cero con herramientas manuales. Los estudiantes aprendieron sobre la hidrodinámica del diseño de paipo y luego pasaron dos días con sus nuevas tablas en Refugio Beach y Emma Wood State Beach. ¡Rápidamente descubrieron que sus paipos hechos a mano podían deslizarse por el agua mucho más rápido que una tabla de boogie promedio!
Grabado de linóleo a mitad de período
En este curso intensivo de arte de una semana de duración, los estudiantes aprendieron cómo crear imágenes que comunican una idea o mensaje, cómo tallar sus bocetos en linóleo y luego cómo transferir su linóleo tallado a una impresión. La experiencia multimedia se centró en mejorar las habilidades de dibujo y dibujo, aprender a utilizar herramientas de tallado de linóleo y comprender la teoría del color y la impresión de combinaciones de colores para composiciones visuales. Se pidió a los estudiantes que crearan diferentes tipos de grabados, incluidos “naturalezas muertas, ” paisajes, “retratos, ” así como diseño gráfico y grabados multicolores. Para inspirar a los estudiantes en sus creaciones paisajísticas, el grupo realizó una excursión al Parque Estatal Refugio Beach, donde disfrutaron de hermosos paisajes y objetos naturales (algas, conchas marinas, etc.), así como de una excelente comida.
Herrería tradicional MIDterm
Los estudiantes utilizaron técnicas tradicionales de herrería para forjar cuchillos Sloyd. Los estudiantes comenzaron quemando leña para crear el carbón necesario para hacer funcionar las forjas. Luego calentaron el acero recuperado de los resortes del tractor y trabajaron en pares para desenrollar el metal enrollado en el material de partida deseado necesario para la herrería. Luego, los estudiantes forjaron, recocieron, endurecieron y templaron sus hojas antes de tallar los mangos de roble para sus cuchillos.
Examen forense de mitad de período
Utilizando la ciencia forense, el estudio de la investigación de cómo ocurrió un crimen, los estudiantes conocieron varios casos penales relacionados con asesinato y robo, exploraron algunos de los juicios, desglosaron los casos y evaluaron las decisiones que se tomaron. Los estudiantes aprendieron cómo se recopilan, analizan y utilizan las pruebas para determinar la culpabilidad. Hicieron impresiones de dientes para entender cómo se usaban las pruebas para ayudar a condenar a Ted Bundy por sus crímenes, aplicaron el Principio de Locard para analizar huellas dactilares y huellas de zapatos, emplearon cromatografía en pluma para entender que no todos los marcadores negros se hacen de la misma manera y que este hecho puede ayudar a encontrar evidencia de una nota de rescate, y aprendió cómo el análisis de ADN y fibras capilares puede vincular la escena de un crimen con el delincuente.
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